RADARSEMARANG.COM, Bola voli adalah olahraga permainan yang dalam pelaksanaanya bola dipantulkan sebelum menyentuh tanah atau lantai. Mem-voli atau memantulkan bola merupakan karakteristik permainan bola voli.
Memainkan atau memantulkan bola dalam permainan bola voli maksimal 3 kali pantulan. Setelah 3 kali pantulan, bola harus diseberangkan ke daerah lawan.
Yunus (1992) menyatakan bahwa, aturan dasar lainya, bola boleh dimainkan atau dipantulkan dengan temanya secara bergantian tiga kali berturut-turut sebelum diseberangkan ke daerah lawan.
Bola voli menuntut penguasaan teknik dalam permainanya dengan tujuan tertentu. Sunardi (2011) menjelaskan, teknik adalah suatu proses melahirkan keaktifan jasmani dan pembuktian suatu praktek dengan sebaik-baiknya untuk menyelesaikan tugas yang pasti dalam cabang permainan bola voli. Terdapat beberapa teknik dasar dalam permainan bola voli, anatara lain : (1) servis. (2) pas bawah (underhand pass). (3) pas atas (overhand pass). (4) umpan (set up). (5) smash (spike). (6) blok.
Dengan menguasai gerak dasar yang baik akan memberikan rasa percaya diri dalam menghadapi pertandingan atau permainan yang diselenggarakan baik yang bersifat resmi atau non resmi.
Kesalahan-kesalahan umum dalam melakukan passing bawah bola voli, antara lain: (1) Lengan pemukul ditekuk pada siku, sehingga pemukul sempit bidangnya, hal ini berakibat bola berputar dan arah bola tidak jelas. (2) Terlalu banyak gerakan lengan pemukulan ke depan dibandingkan gerakan ke atas, sehingga sudut datang bola terhadap lengan bawah pemukul tidak 90 derajat. (3) Perkenaan bola pada kepalan telapak tangan. (4) Kurang sejajar dari dua lengan bawah sebagai pemukul. (5) Tidak ada koordinasi yang harmonis antara gerakan lengan, badan dan kaki. (6) Terlalu eksplosif gerakan ayunan secara keseluruhan, sehingga bola lari jauh menyeleweng.
Dalam upaya meningkatkan teknik dasar passing bawah bola voli, perlu memperhatikan faktor-faktor dasar penyebabnya. Guru perlu mencoba untuk mengadakan pembaruan dalam pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa, sehingga siswa lebih tertarik dan aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran.
Anak akan merasa senang dan gembira dalam mengikuti pelajaran yang sifatnya menggembirakan. Pembelajaran teknik dasar passing bawah dapat dilakukan dalam bentuk lain yang melibatkan teman sekelah yang telah menguasai teknik dasar passing bawah.
Bentuk pembelajaran seperti ini dapat disebut pembelajaran dengan metode tutor sebaya, karena dari hasil yang sudah diperoleh dari mapel lain ternyata berhasil, dan kami akan menerapkan pada mapel penjasorkes.
Tutor sebaya dilakukan dengan cara memberdayakan kemampuan siswa yang memiliki daya serap yang tinggi, siswa tersebut mengajarkan materi atau latihan pada teman yang belum paham.
Metode ini banyak sekali manfaatnya baik dari sisi siswa yang berperan sebagai tutor maupun bagi siswa yang diajarkan. Peran guru adalah sebagai pengawas kelancaran pelaksanaan metode ini dengan memberikan pengarahan.
Tutor teman sebaya yaitu mengoptimalkan kemampuan siswa yang berprestasi untuk mengajar atau menularkan kepada teman sebaya mereka yang kurang berprestasi. Sehingga siswa yang kurang berprestasi bisa mengatasi ketertinggalan.
Dari pelaksanaan pembelajaran menerapkan metode tutor sebaya ternyata motifasi, aktivitas siswa lebih meningkat karena frekuensi latthannya lebih banyak dan merasa lebih nyaman dan Teknik dasar passing bawahnya lebih baik sehingga siswa dapat memenuhi target yang diharapkan. (ips2.2/ton)
Guru Penjasorkes SMPN 1 Pageruyung, Kendal
