RADARSEMARANG.COM, PEMBERLAKUAN sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) masih terus dilaksanakan pada masa pandemi Covid-19 sekarang ini. Begitu banyak kendala yang dihadapi, namun sebagai guru dituntut untuk selalu memberikan bimbingan pembelajaran baik melalui daring maupun luring sesuai dengan kondisi siswa masing – masing.
Salah satu kendala yang dialami siswa adalah siswa merasa kesulitan memahami materi pelajaran pada pelaksanaan pembelajaran daring, meskipun sudah membaca dan mengerjakan tugas.
Siswa juga cenderung bosan dan jenuh, sehingga tugas hanya dibaca tanpa dipahami. Dibutuhkan aktivitas dalam pembelajaran sehingga siswa lebih tertarik untuk mempelajari materi, terutama mata pelajaran matematika yang selama ini masih dianggap salah satu mata pelajaran yang sulit.
Salah satu upaya yang dilaksanakan pada pembelajaran matematika materi Refleksi pada Transformasi Geometri agar bisa lebih mudah dipahami oleh siswa adalah dengan memberikan tugas siswa membuat desain payet cantik.
Dalam transformasi geometri, bangun yang direfleksikan berupa titik, kurva, bangun datar ataupun bangun ruang. Sementara yang menjadi cermin adalah sebuah garis.
Sama halnya dengan bayangan benda yang terbentuk pada sebuah cermin, suatu objek yang mengalami refleksi akan mempunyai bayangan yang dihasilkan oleh suatu cermin. Hasil dari refleksi pada bidang kartesius tergantung sumbu yang menjadi cerminnya.
Terdapat dua sumbu yaitu sumbu vertikal dan sumbu horizontal. Sifat bayangan cermin yaitu jarak antara benda asli dengan cermin akan sama dengan jarak titik bayangan ke cermin, baik ukuran dan bentuknya juga akan sama.
Payet biasanya digunakan untuk hiasan pakaian. Keragamannya sangat bervariatif dan tentunya sangat indah sehingga memberi tambahan kesan mewah pada pakaian yang dihias dengan menggunakan payet tersebut.
Jenis dan warna yang ada pada payet tentunya juga sangat beragam. Payet bisa digunakan untuk menghias gaun, kebaya, taplak meja, ataupun jilbab dan masih banyak jenis kain yang lainnya.
Untuk membuat kerajinan payet, langkah awal yang harus dilakukan adalah dengan membuat pola desain motif payet terlebih dahulu. Alat dan bahan yang diperlukan adalah kertas minyak, kertas karbon, pensil, gunting, kain, benang, jarum, dan payet sesuai dengan keinginan siswa.
Pada pembelajaran matematika materi refleksi pada transformasi geometri sebelum siswa diberi tugas mengerjakan soal tentang materi, siswa terlebih dahulu mengenal kerajinan payet sehingga akan tertarik untuk menerapkan manfaat mempelajari materi tersebut dalam kehidupan sehari – hari.
Siswa diberi tugas untuk membuat sebuah pola desain motif payet, misalnya untuk menghias taplak meja. Taplak meja dibagi menjadi empat bagian terlebih dahulu, dengan dibatasi dua garis yaitu garis vertikal dan garis horizontal.
Pola yang digambar bisa dimulai dengan pola yang sederhana terlebih dahulu, contohnya membuat gambar sebuah daun pada bagian kiri atas kain. Berikutnya menggambar bayangan daun hasil pencerminan pada bagian kanan atas kain dengan garis vertikal sebagai cerminnya.
Setelah itu, hasil gambar tersebut kembali dicerminkan dengan garis horizontal sebagai cerminnya sehingga menghasilkan gambar yang sama di bagian kanan dan kiri bawah kain. Kemudian setelah pola desain selesai, siswa diminta untuk melanjutkan memasang payet sesuai dengan kreativitas siswa masing – masing.
Dengan penerapan pembelajaran materi refleksi pada transformasi geometri dengan membuat desain payet cantik, diharapkan bagi siswa SMPN 1 Bandar dapat menjadikan kegiatan belajar menjadi lebih menarik dan meningkatkan motivasi belajar matematika. (ips2/zal)
Guru Matematika SMPN 1 Bandar.
