28 C
Semarang
Monday, 16 December 2024

Kepala Sekolah sebagai Manajer di Sekolah

Oleh : Putu Widiyatmoko, M.Or

Artikel Lain

RADARSEMARANG.COM, Kepala sekolah merupakan salah satu komponen pendidikan yang berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Untuk itu, kepala sekolah harus dibekali dengan keterampilan manajemen yang baik. Karena pada dasarnya kepala sekolah adalah seorang manajer di sekolah.

Kepala sekolah harus menguasai ilmu manajemen. Yaitu serangkaian kegiatan ilmu dan seni mengatur proses pemanfaatan sumber daya manusia dan sumber daya-sumber daya lainnya secara efektif dan efisien untuk suatu tujuan tertentu pada sebuah lembaga (Hasibuan Malayu : 2007).

Keterampilan itu meliputi : Keterampilan konseptual (conceptual skill) adalah keterampilan untuk memahami dan mengoperasikan organisasi. Conceptual skill yang harus dimiliki kepala sekolah meliputi menentukan strategi, merencanakan, merumuskan kebijakan, serta memutuskan suatu yang terjadi di sekolah.

Kepala sekolah memerlukan konsep-konsep yang didasarkan pada pemahaman tentang organisasi, cara mengatasi masalah, dan mempertahankan, serta meningkatkan perkembangan organisasi. Dengan kemampuan tersebut dapat memberikan efek yang positif terhadap setiap usaha untuk meningkatkan mutu keluaran lembaga pendidikan (Wahyudi, 2012:70).

Untuk mewujudkan keahlian konseptual kepala sekolah harus memiliki mental kepribadian yang unggul yang diperoleh dari keyakinan atau aturan-aturan agama yang diyakini.

Kestabilan dalam perilaku berarti bahwa sesesorang yang segala perbuatannya dan tingkah lakunya senantiasa berdasarkan atas suatu rencana yang telah dipikirkan (dikonsep) dan dipertimbangkan secara matang (Helmawati, 2014:138-142).

Keterampilan Manusiawi (human skill) adalah keterampilan untuk berkomunikasi, bekerja sama, memotivasi dan memimpin. Keterampilan pemimpin untuk bekerja secara efektif dengan anggota kelompok yang dipimpinnya.

Perilaku kemanusiaan yang dibangun kepala sekolah meliputi menjalin hubungan dengan guru dan staf. Menjalin kerja sama dengan guru, memberikan bimbingan dan bantuan, membangun motivasi dan moral kerja bagi guru. Kemudian menyelesaikan konflik di sekolah, menciptakan iklim kondusif.

Pemimpin adalah seseorang yang berkewajiban memengaruhi sekelompok orang yang terorganisasi untuk mencapai tujuan atau menyelesaikan tujuan itu.

Keterampilan manajerial para kepala sekolah harus mencakup menjalin komunikasi yang baik, memberikan penghargaan terhadap bawahan yang berprestasi, menciptakan suasana kerja yang nyaman, memberi teladan kepada bawahan, memberikan bimbingan dalam menyelesaikan tugas.

Keterampilan teknik (technical skill) adalah kemampuan untuk menggunakan pengetahuan, metode-metode, prosedur, teknik dan akal yang diperlukan untuk melaksanakan tugas spesifik yang diperoleh lewat pengalaman, pendidikan, dan pelatihan (Kamaluddin dan Alfan, 2012:161).

Technical skill mencakup teknik mengatur lingkungan belajar dan media pendidikan, menyusun bahan pelajaran, mengatur suasana kelas, membimbing siswa belajar konseling, menyusun tugas-tugas berstruktur dan mandiri, cara membuat alat ukur dan cara menilai.

Sedangkan kelompok teknik ketatausahaan, pengajaran, kesiswaan, kepegawaian atau personalia, keuangan dan perlengkapan. Technical skill berarti kemampuan melaksanakan pekerjaan sesuai perencanaan yang telah ditetapkan.

Tahapan ini mengisyaratkan agar kepala sekolah membangun prosedur operasional lembaga pendidikan, memberi contoh bagaimana bekerja, membangun motivasi dan bekerjasama serta selalu melakukan koordinasi dengan berbagai elemen pendidikan.

Perencanaan yang baik harus diimplementasikan secara bersungguh-sungguh dan profesional. Kepala sekolah selaku manajer juga berfungsi sebagai controlling, hingga harus mampu melakukan tugas-tugas pengawasan dan pengendalian.

Pengawasan ini meliputi supervisi manajemen artinya melakukan pengawasan dalam bidang pengembangan keterampilan, kompetensi administrasi dan kelembagaan, dan supervsi pengajaran.

Dengan demikian kemampuan manajerial seorang kepala sekolah berperan sangat penting demi kemajuan sekolah. Tanpa kemampuan manajerial yang baik, sekolah akan sulit mencapai tujuan dan harapannya. (uj2/lis)

Kepala SDN Giripurno 1, Borobudur, Kabupaten Magelang


Artikel Terkait

Sementara Itu ..

Terbaru

Populer

Menarik

Lainnya