RADARSEMARANG.COM, KEGIATAN Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan bagian dari Kurikulum Merdeka belajar.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan. Untuk mencapai Tujuan Pendidikan Nasional.
Tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik untuk menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Juga berakhlakul karimah, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Tujuan pendidikan terfokus pada pengembangan potensi karakter peserta didik agar menjadi manusia yang cakap dan memiliki karakter yang baik dan mumpuni untuk menjadi penerus bangsa.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila dirancang terpisah dari intrakurikuler. Tujuan, muatan, dan kegiatan pembelajaran projek tidak harus dikaitkan dengan tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler.
Satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Untuk dapat melaksanakan projek penguatan profil pelajar Pancasila tersebut, maka SMP Negeri 4 Bojong, Kabupaten Pekalongan menyusun modul projek. Mengambil Tema Kearifan Lokal.
Pendidik memiliki keleluasaan untuk membuat sendiri, memilih, dan memodifikasi modul projek yang tersedia sesuai dengan konteks, karakteristik, serta kebutuhan peserta didik dan dipilihlah Pengolahan limbah kain perca yang memang sangat banyak dilingkungan sekolah karena masyarakat sekitar banyak yang menjadi pengusaha konveksi dan mereka menghasilkan limbah kain perca yang menurut mereka tidak dapat digunakan lagi dan menumpuk menjadi sampah. Kain perca adalah kain sisa-sisa guntingan yang berasal dari pembuatan pakaian, kerajinan atau berasal dari produk tekstil lainnya.
Biasanya kain perca ini digunakan untuk berbagai macam kerajinan tangan, siswa diminta untuk membawa kain perca yang ada dilingkungan rumah mereka dan minta kepada pengusaha konveksi untuk dijadikan bahan baku praktik P5 dengan tema Kearifan Lokal pemanfaatan kain perca ini dapat di manfaatkan menjadi berbagai macam kerajinan seperti taplak meja, sarung bantal, keset, bros,baju,seprei dan lain-lainnya. Lalu, apa tujuan atau maksud dari memanfaatkan barang bekas tersebut?
Tujuannya agar generasi anak muda (siswa) di jaman sekarang lebih terampil memanfaatkan dan peka terhadap lingkungan agar mereka pada nantinya menjadi anak yang kreatif dan produktiv terutama memanfaatkan kain perca sebagai bahan baku pembuatan kerajinan tangan yang ternyata bisa menjadi salah satu peluang bisnis yang sangat menguntungkan kelak saat mereka dewasa.
Mungkin dari segi penampilan yang dari sisa-sisa kain jahitan yag terlihat tidak ternilai, ketika kita bisa mengkreasikan akan menjadi berbagai macam produk kerajinan tangan yang memiliki fungsi dan memiliki harga jual yang tinggi. Untuk memanfaatkannya pun juga tidak membutuhkan bahan dan alat yang sulit selain kain perca siswa diminta untuk membawa benang, jarum jahit,lem tembak, gunting dan lain-lain sesuai kebutuhan siswa untuk membuat kerajinan.
Kelebihan dari kegiatan P5 dengan dengan asas kooperatif atau kelompok Siswa secara otomatis saling berkomunikasi saling bekerjasama dan saling membantu untuk menciptakan dan menghasilkan prodak yang bernilai ekonomis, Keterampilan berpikir kritis sangat penting untuk dimiliki generasi masa kini dan masa depan. Peserta didik terbentuk kebiasaan berpikir secara fleksibel, Saling bertukar pendapat, beradu argument, mau merima pendapat orang lain dengan tidak mengedepankan ego masing-masing dan diskusi ringan sehingga terjadi peningkatan Kreativitas siswa. (gp/zal)
Guru SMPN 4 Bojong, Kabupaten Pekalongan
