RADARSEMARANG.COM, Proses pembelajaran IPA materi sistem perkembangbiakan tumbuhan dan hewan di kelas IX F SMP Negeri 1 Ambarawa semester 1 tahun pelajaran 2021/2022 cenderung monoton dan kurang interaktif. Akibatnya pembelajaran tidak berjalan maksimal.
Pada aspek sikap, dirasa kurang terutama ketika proses kerja kelompok sering ditemukan anggota kelompok yang kurang interaktif. Sedangkan terkait pola pengetahuan peserta didik, menjadikan mereka kurang fokus dalam menerima pelajaran.
Berdasarkan kenyataantersebut penulis berusaha memperbaiki proses pembelajaran di kelas agar terasa menarik dan juga menumbuhkan kerja sama dan jiwa kompetisi melalui teknik Competition Class (Com-Class).
Kegiatan Com-Class meliputi tahap sosialisasi (pemaparan tentang tujuan proses dan aturan main pembelajaran), simulasi (peserta didik mencoba platform quizizz bersama), konsultasi (tanya-jawab seputar kendala saat simulasi), Com-Class (kompetisi pemanfaatan platform quizizz secara interaktif) dan refleksi (peserta didik mengekspresikan kesan yang membangun, pesan atau harapan terhadap proses pembelajaran Com-Class).
Pada tahap sosialisasi, guru memberikan pemaparan tentang tujuan, manfaat, dan proses kegiatan Com-Class. Dengan tujuan agar peserta didik mampu membangkitkan aktivitas kerja sama yang solid dan menggairahkan pembelajaran di kelas. Sedangkan dari sisi manfaat, mampu menciptakan kondisi kelas yang interaktif serta menumbuhkan jiwa kompetisi yang sehat.
Proses pembelajaran Com-Class meliputi pemaparan aturan main Com-Class dari pembagian kelompok, petugas pemandu kelompok (membantu dan menyemangati kelompok masing-masing namun tidak boleh memprovokasi jawaban) sampai penggunaan platform quizizz.
Pelaksanaan simulasi penggunaan platform quizizz dilakukan agar peserta didik mempunyai pengalaman mencoba model evaluasi Quizizz secara kelompok atau tim dalam Com-Class. Pada kegiatan simulasi, petugas pemandu kelompok aktif membantu anggotanya kalau ada yang terkendala pengoperasian.
Setelah tahap simulasi selesai dilanjutkan konsultasi. Tahap ini masing-masing anggota kelompok mendiskusikan kendala-kendala baik pengoperasian platform dan tingkat kesusahan jawaban soal. Sedangkan petugas pemandu kelompok mencatat dan membuat laporan dari hasil diskusi kelompok masing-masing.
Berikutnya masuk ke pembelajaran utama berupa pelaksanaan Com-Class atau kompetisi kelas. Guru sudah mempersiapkan soal ulangan harian dalam platform quizizz agar peserta didik serius mengerjakan. Pada setiap pergantian soal, guru mengulas jawaban sehingga peserta didik mendapatkan pengetahuan yang benar. Pembagian kelompok secara acak sesuai sistem platform. Untuk posisi tempat duduk peserta didik tetap jadi tidak mengelompok sesuai pembagian sistem platform.
Pada pertemuan selanjutnya dilakukan refleksi yakni membacakan laporan kegiatan saat konsultasi dan Com-Class oleh petugas pemandu masing-masing kelompok secara tegas dan detail. Termasuk dampak pada masing-masing kelompok. Dengan harapan agar peserta didik menyadari penting dan menyenangkan terjadi interaksi dan kompetisi yang sehat dalam kelas. Selain itu guru juga memberikan reward terhadap kelompok yang paling aktif dan kelompok yang mendapatkan nilai tertinggi.
Hasil nyatanya, keaktifan proses belajar-mengajar IPA pada materi sistem perkembangbiakan tumbahan dan hewan di kelas IX F semakin tinggi karena mampu menumbuhkan interaksi antar-anggota kelompok sehingga menciptakan kompetisi di dalam kelas.
Kemudian akan mempermudah pemahaman siswa dalam menerima materi pembelajaran. Meningkatkan kebiasaan baik siswa dalam hal responsif, keaktifan, kerja sama ketika proses pembelajaran. Kebiasaan ini terlihat dengan semakin banyak peserta didik yang tampil aktif saat sesi diskusi. Menumbuhkan jiwa kompetisi saat peserta didik melakukan proses Com-Class.
Selain itu keberadaan petugas pemandu kelompok akan mampu meningkatkan semangat dan gairah belajar peserta didik ke depannya. Hasil catatan petugas pemandu kelompok atau laporan yang berkualitas menandakan semakin tinggi sikap tanggung jawab sebagai petugas. (ips2/lis)
Guru IPA SMPN 1 Ambarawa
