RADARSEMARANG.COM, Adanya pandemi di Indonesia memaksa berbagai aspek kehidupan berubah. Tak terasa hampir satu tahun kita berada dalam kondisi yang mengharuskan kita mematuhi protokol kesehatan guna menekan penyebaran virus covid-19. Pemerintah dalam hal ini kementrian pendidikan dan kebudayaan menginstruksikan mengawali tahun pelajaran 2020/2021 dengan sistem Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) untuk wilayah yang belum termasuk zona hijau.
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) adalah pendidikan yang peserta didiknya terpisah dari pendidik dan pembelajarannya menggunakan berbagai sumber belajar melalui teknologi informasi dan komunikasi, dan media lainnya (permendikbud no 24 tahun 2012). Pelaksanaan PJJ ada 3 cara yaitu pembelajaran daring, pembelajaran luring, dan kombinasi keduanya.
Menurut KBBI, daring akronim dari dalam jaringan yang berarti terhubung melalui jejaring komputer, internet dan sebagainya (https://lektur.id/arti-daring/). Jadi pembelajaran daring dapat diartikan dengan pembelajaran yang dilaksanakan dengan memanfaatkan jejaring komputer dan internet, serta menggunakan aplikasi pembelajaran maupun jejaring sosial. Sedangkan luring akronim dari luar jaringan.
Pembelajaran matematika pada masa pandemi perlu adanya inovasi agar siswa dapat memahami materi dengan mudah. Selama ini matematika dianggap sebagai pelajaran yang sulit dimengerti dan dipahami, sehingga banyak siswa yang tidak menyukai pelajaran metematika karena dianggap pelajaran yang sulit dan membosankan. Apalagi dalam kondisi pandemi Covid-19 saat ini, di mana siswa belajar dengan sistem daring.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu dirancang pembelajaran dengan berbagai inovasi yang menarik. Web sekolahdaring.com merupakan salah satu inovasi pembelajaran yang dibuat oleh Kepala SMPN 3 Kedungwuni yaitu Bapak Daryono, S.S untuk mempermudah bagi guru maupun siswa untuk melakukan pembelajaran jarak jauh. Web sekolahdaring.com mempermudah guru dan siswa, khususnya pada pembelajaran matematika. Pada pembelajaran Bilangan Pangkat Tak Sebenarnya, guru mencoba menyampaikan pembelajaran menggunakan perpaduan aplikasi Youtube, WhatsApp dan web sekolahdaring.com.
Langkah pertama, guru merancang kegiatan pembelajaran terlebih dahulu dengan membuat rangkuman materi dan soal (soal bentuk uraian dan pilihan ganda). Rangkuman materi dan soal uraian di upload di menu materi sedangkan soal pilihan ganda di-upload di menu soal. Langkah kedua, guru menyiapkan video singkat tentang materi Bilangan Pangkat Tak Sebenarnya (ringkasan materi dan pembahasan soal) di youtube yang kemudian di-upload juga di web sekolahdaring.com. Selanjutnya siswa mengakses web sekolahdaring.com, untuk membaca, mempelajari materi yang ada, baik materi dalam bentuk tulisan ataupun video. Meskipun pembelajaran lewat daring tetapi siswa dapat mengamati secara langsung penjelasan materi dan pembahasan soal dari guru melalui vidio.
Siswa kemudian mengerjakan soal latihan berbentuk uraian yang ada di menu materi dan berdiskusi secara langsung menggunakan WhatsApp. Guru memberikan penguatan tentang pembahasan soal latihan. Pada akhir pembelajaran siswa mengerjakan soal pilihan ganda secara langsung pada menu soal. Siswa mempunyai antusiasme yang tinggi dalam mengerjakan soal yang ada karena pada akhir mengerjakan langsung keluar nilai, jadi mereka merasa senang bisa langsung mengetahui perolehan nilainya. Web sekolahdaring.com sangat membantu dalam pembelajaran dimasa pandemi dan memberikan dampak yang positif pada pembelajaran matematika di SMPN 3 Kedungwuni. (ti1/ton)
Guru Matematika SMPN 3 Kedungwuni, Kab Pekalongan.
