RADARSEMARANG.COM, CARA mengajar guru yang monoton cenderung membuat siswa merasa bosan,tidak antusias,pasif dan tidak menerima materi IPA dengan baik.terlebih pada pembelajaran IPA yang memiliki muatan materi yang memerlukan pemikiran serius.Berdasarkan pengalaman tersebut penulis mencoba mencari model pembelajaran yang dapat membuat siswa bersemangat mengikuti pembelajaran IPA, berdasarkan hasil observasi di SMPN 2 Wiradesa materi Interaksi dalam Ekosistem salah satu materi yang kurang dipahami oleh siswa. Karena penyampaian materi masih menggunakan metode ceramah, dimana siswa mendengarkan dan memperhatikan ceramah ,kemudian mengerjakan latihan soal bersama guru,sehingga materi pelajaran sulit diterima oleh siswa kelas VII.
Mata pelajaran IPA dengan pokok bahasan Interaksi dalam Ekosistem disajikan dengan model Baper (Bermaian Peran /Role Playing) Metode Bermain Peran dalam proses pembelajaran cocok diterapkan karena dapat diimplementasikan secara langsung pembelajaran pada kehidupan sehari-hari. Siswa dapat belajar tanggung jawab, mengambil keputusan dalam situasi kelompok secara spontan dan merangsang siswa untuk berpikir dalam memecahkan masalah. Selain itu model Baper dapat melatih siswa untuk berinisiatif, berkreasi dan bekerja sama.
Menurut Purba ( 2005 ), kegiatan belajar mengajar adalah kegiatan yang memliki sifat searah. Kegiatan belajar adalah kegiatan primer yang terus mengacu pada kegiatan siwa. Sedangkan kegiatan mengajar adalah kegitan sekunder yang mengacu pada kegiatan guru.
Menurut Yamin (2007), Bermain Peran( Role Playing ) adalah metode yang meletakkan interalisasi antara dua siswa atau lebih tentang suatu topik atau situasi. Siswa melakukan peran masing-masing sesuai dengan pokok yang ia yakini. Mereka berinteraksi dengan sesama peran secara terbuka. Metode ini dapat dipergunakan dalam mempraktikan pelajaran yang baru.
Ekosistem merupakan hubungan timbal balik yang kompleks antara makhluk hidup dengan lingkungannya,ekosistem juga dapat diartikan interaksi antara makhluk hidup dterhadap lingkungannya membentuk satu kesatuan.dalam ekosistem terdapat satuan-satuan makhluk hidupantara lain individu,populasi dan komunitas langkah-langkah dalam pembelajaran model Baper dapat diurakan sebagai berikut :pertama,siswa dibagi dalam kelompok – kelompok. Tiap kelompok beranggotakan 4 sampai 6 orang. Sebaiknya terdiri atas siswa dengan beragarm latar belakang. Misanya dari segi prestasi, jenis kelamin,agama, status social dan lain-lain.kedua. Menghangatkan Suasana dan Memotivasi Peserta didik,Tahap ini lebih banyak dimaksudkan untuk memotivasi peserta didik agar tertarik pada masalah karena itu tahap ini sangat penting dalam bermain peran dan paling menentukan keberhasilan. Ketiga,guru membagikan alat peraga,berupa kartu dada yang harus dipakai oleh setiap siswa sehingga mereka mengetahui peran mereka serta arti konsep pada kartu dada mereka sendiri-sendiri.. Keempat Menyusun Tahap-Tahap Peran pada tahap ini para pemeran menyusun garis-garis besar materi yang akan dimainkan.. Kelima, para peserta didik mulai atau melakukan praktek atau beraksi secara spontan, sesuai dengan peran masing-masing,pada langkah ini siswa sangat antusias melakukannya dan suasana belajar menjadi menyenangkan.keenam,setelah permainan berakhir masing-masing kelompok memprentasikan hasil, dan guru mereview tentang hal-hal yang yang berkaitan dengan konsep Interaksi dalam Ekosistem.
Dengan model Baper (bermain Peran/Role Playing) pembelajaran IPA pokok bahasan Interaksi dalam Ekosistem,terasa menyenangkan, membangkitkan motivasi dan semangat optimisme dalam diri siswa serta menumbuhkan rasa kebersamaan. (ips1/zal)
Guru SMPN 2 Wiradesa
