Selain itu, PR justru seolah membawa masalah luar ke dalam rumah. Padahal, saat pulang sekolah, siswa butuh bersosialisasi, bermain bersama teman, berkumpul bersama keluarga, atau me time dengan sekadar main ponsel.
Semua metode tersebut dia pelajari ketika masih menjadi siswa. Lingga mencoba memahami cara mengajar para guru pada dia dan teman-temannya. Bagaimana guru memberikan perhatian kepada siswa yang bukan dari golongan siswa pintar, ber-IQ tinggi, atau berprestasi.
Atau kepada siswa yang terlalu berisik di kelas. Nyatanya, tak semua mendapat perhatian sama saat belajar. ”Aku tuh dulu sering dicuekin karena terlalu berisik. Padahal pengin banget bisa,” kenangnya.
Dari sana Lingga yang sejak kecil bercita-cita menjadi guru sudah menanamkan janji untuk jadi guru yang bisa care kepada semua anak. Lalu, apakah metodenya selalu berhasil pada semua siswa? Dengan mantap, penggemar Avenged Sevenfold itu menjawab tidak.
Ia tahu pasti kepribadian siswa berbeda-beda. Karena itu, ia tak lantas sok asyik ketika mengajar siswa baru.
Apalagi jika didominasi siswa pendiam. Triknya satu, kasih games. ”Jadi, sebenarnya mereka itu perlu dibakar semangatnya. Kita cari keributan lah hahahaha,” ungkapnya.
