RADARSEMARANG.COM, Semarang – Salah satu siswa kelas 4 SD Negeri Pekunden, Diya Ramadan Muttaqin, didampingi ibunya, Tri Rahayu bersuka cita saat dikenalkan tanaman hidroponik di Agro Purwosari. Apalagi tanamannya tumbuh subur dan menyejukkan mata.
Termasuk Naura Adelia Silva bersama temannya Cinta, mengaku senang melihat tanaman hidroponik yang tumbuh subur. “Tadi didampingi sama kakak-kakak, kami sangat senang di sini,” ujar siswi SD Negeri Pekunden ini.
Naura pernah menanam hidroponik di rumahnya. Kini dapat ilmu baru dari Agro Purwosari, seperti metode tanam DFT, NFT, dan Aeroponik. “Saya senang menanam. Habis ini mau menanam di sekolahan,” jelas siswi kelas 4 ini.
Kepala SD Negeri Pekunden Semarang Abdul Khalik menjelaskan para siswa kelas 4 tersebut berasal dari dua kelas melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Seharusnya kelas 1 dan kelas 4. Tapi ini hanya kelas 4 Batak dan kelas 4 Madura yang berjumlah 52 siswa dan tujuh pendamping.
Pihaknya memilih Agro Purwosari karena tempat tersebut milik Pemkot Semarang yang sangat baik pengelolaan dan perawatannya. “Tidak hanya cara bercocok tanam, tapi bangga Kota Semarang,” ujarnya.
Pihaknya bekerja sama dengan Dinas Pertanian untuk membimbing para siswa mulai dari mengenalkan tanaman hidroponik, cara membuat bibitnya, cara menanam, cara penyemaiannya, cara perawatan, dan cara panennya. “Anak-anak senang sekali, mereka belajar banyak dari praktik,” jelasnya.
Staff UPTD Dinas Pertanian Kota Semarang, Kemal Abdul Aziz, menambahkan, kegiatan ini merupakan program Pemkot Semarang dalam mengedukasi masyarakat. “Ini mempraktikkan budidaya hidroponik melalui P5,” ujarnya.
Pihaknya bersama Sekolah Berkebun Ceria atau Relawan Pertanian Semarang mengedukasi para siswa dengan cara menarik dan menyenangkan. “Sehingga mereka lebih mudah memahaminya,” katanya.
Ia berharap program ini bisa berjalan di setiap sekolah se-Kota Semarang. “Targetnya 2000 sekolah dapat kami edukasi. Semoga semuanya bermanfaat dengan keterlibatan siswa dan guru di sekolah,” terangnya. (fgr/ida)
