RADARSEMARANG.COM, PENGAJARAN bahasa Inggris di Indonesia sudah terbentang sejak lama mulai sejak zaman kolonial Belanda. Namun baru mulai diajarkan di sekolah di Indonesia, seiring terbitnya keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia tahun 1967.
Meskipun sudah lama masuk di kurikulum pendidikan Indonesia, namun pelajar kerap mengalami kesulitan belajar bahasa Inggris. Karena itu, kurikulum dan metode belajar bahasa Inggris terus dikembangkan demi meningkatkan kemampuan pelajar.
Sejauh ini, banyak pelajar tidak menyukai bahasa Inggris dan menganggapnya pelajaran sulit. Padahal di era globalisasi dengan teknologi canggih, pelajar dapat belajar bahasa Inggris dengan mudah dan dapat dengan cepat meningkatkan kemampuannya.
Selain itu, di Indonesia pelajaran bahasa Inggris sudah diterapkan mulai jenjang SD sampai SMA/SMK. Walau demikian, hasilnya belum maksimal.
Sejauh ini, pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia lebih banyak menghafal dibandingkan memahami. Hal tersebut kurang efektif, utamanya untuk siswa SMK yang sebagian besar memilih langsung bekerja begitu lulus.
Beragam permasalahan dalam pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia, di antaranya karena kurangnya motivasi dan percaya diri dari pelajar. Waktu pembelajaran yang terlalu singkat, hanya sekali sampai dua kali seminggu.
Akibatnya, rencana pembelajaran tidak dapat dikembangkan dengan baik dan menyebabkan guru gagal mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Kondisi itu diperparah dengan kurangnya sumber daya dan bahan, akibatnya menambah deret permasalahan yang kompleks dalam pembelajaran bahasa Inggris.
Kendati begitu, berbagai metode dapat dikembangkan untuk meningkatkan kemampuan siswa berbahasa Inggris. Salah satu metode “Pen Pal“ yang dapat meningkatkan kemampuan reading, writing, dan memperkaya vocabularies. Sesuai materi yang diberikan di kelas XI KKB dengan
Kompetensi Dasar Personal Letters yang diberikan melalui materi surat dalam bentuk email.
Dalam pembelajaran bahasa Inggris ada 4 aspek skill yang harus dikuasai oleh siswa, yaitu reading, speaking, writing, dan listening. Pertama, mulailah belajar reading dengan metode sederhana, mulai dari membaca sebuah kalimat, kemudian sedikit ditingkatkan mulai membaca short story kemudian news paper. Kemudian mulai membaca novel atau buku-buku berbahasa Inggris. Kedua, bagi yang memiliki hobi menulis tentu sangat menyenangkan.
Ada beberapa cara efektif untuk meningkatkan kemampuan writing, 1) mulailah menulis apapun yang terlintas di pikiran dengan bahasa Inggris. 2) Rajin membaca novel, puisi, atau apapun dalam bahasa Inggris, untuk memperkaya kosakata dan pemahaman grammar secara tidak langsung. 3) Memperhatikan pola penulisan dan tata cara menulis dalam bahasa Inggris.
Karena dalam menulis, dituntut sesuai dengan grammar. 4) Meminta bantuan teman untuk mengoreksi tulisan apakah sudah benar atau belum.
Kendala banyak orang dalam belajar bahasa Inggris selama ini adalah terbatasnya penguasaan kosa kata atau vocabulary. Sebab, vocabulary terbatas, pasti mengalami berbagai hambatan dalam belajar bahasa Inggris.
Di antaranya, kesulitan memahami isi bacaan atau percakapan dalam bahasa Inggris.
Beberapa metode yang dapat dilakukan untuk menambah vocabulary, 1) memilih kegiatan belajar vocabulary yang disukai, seperti mendengarkan lagu berbahasa Inggris, memberi label bahasa Inggris untuk setiap benda-benda yang ada di rumah. 2) Saat menemukan kata baru dan menarik, carilah artinya dan ucapkan berulang-ulang. 3) Perhatikan kalimat, dimana kata tersebut berada dan cobalah memahami arti kalimat tersebut secara keseluruhan.
Selain itu, harus memahami grammar. Hal ini sangat berpengaruh dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris seperti listening, speaking, reading, dan writing. Namun banyak orang kesulitan memahami penggunaan grammar.
Berikut beberapa metode untuk mengembangkan kemampuan grammar, 1) memperhatikan grammar ketika membaca kalimat dalam bahasa Inggris. 2) Menerjemahkan kalimat dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris. 3) Selalu ingin membaca dan berlatih seperti menulis kalimat dengan menggunakan grammar yang benar.
Berbagai metode yang penulis gunakan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa kelas XI, turut didukung oleh teknologi media. Ini turut memudahkan mendapatkan materi.
Dengan adanya teknologi media, ada smartphone, dan jejaring sosial, dapat menarik minat pelajar untuk belajar bahasa Inggris. Namun sebaiknya tetap menggunakan buku, dengan meningkatkan membaca buku sebagai sumber ilmu yang sebenarnya. (kd/ida)
Guru SMK Negeri 10 Semarang
